哦哦敲鍵盤

老二小學一年級，第一次段考的國語成績36分，我當下真的受到很大的驚嚇，但許多教育相關的書籍，都要做父母的不要太看重小孩子的成績。

所以，我們耐著性子，去瞭解老二為什麼考試會只考36分，才發現，原來是老二遇到一題不會的，就一直想著那一題，後面的題目完全沒寫，才會考這麼糟糕，我們當下也就釋然了，跟他說成績不是最重要的，重要的是老師教的會不會，以及考試時的注意事項，等等之類的話語，幫老二打氣。

也還好，老二下次的考試回到八十多分的水準，這件事也就過去了。沒想到，到了二年級上學期，老二又拿了一張43分的國語考卷回來，去理解原因後，他回答的竟然是因為，這次的國語考卷要寫國字很多，他不想寫，便只把選擇題、改錯字等不需要寫太多字的大題寫完就交卷。

老師在聯絡薄上表示：在詢問老二為何考不好時，老二回答：「爸爸說成績不重要？」。

老師認為，成績不重要是一種極為複雜的觀念，孩子那麼小可能無法明白瞭解，成績的重要之處及不重要之處。所以，希望我們再好好跟老二溝通，讓他知道做為一個學生，盡力去得好成績是本份。

我立即在聯絡薄上跟老師致歉，為我們給了孩子不正確的觀念，而導致老師的麻煩。

我也才瞭解，父母要清楚分數不重要，孩子要知道分數很重要。

分數真的一點都不重要，孩子不會因為考不好而交到不好的朋友，就被帶壞，因此一輩子沒出息。

分數這種東西就像人的痛覺神經，考不好只是在告訴我們孩子的表現有問題了，重要的是去瞭解問題何在，並協助孩子處理這個問題即可，做父母的真的不需要太過大驚小怪。

但是，這些事孩子不懂。而且，認真的去對待每一次的考驗，本來就是很重要的一種人生態度，這種態度是每個孩子都必需擁有的，不管聰不聰明都一樣。

每個孩子都有不同的性格及特質，沒有哪一種教育制度，可以百分百適合每個孩子。當孩子的分數出現警訊，只要不是因為學習困難所導致，現行的教育體制，還是能夠讓孩子有所成長。

但是，若孩子分數出現警訊的原因，為蠢－不懂得考試技巧；混－不在意考試、懶得寫考卷，做為家長的我們，都應該好好教導糾正孩子。

當然，若孩子因學習困難使得分數不斷出現警訊，那父母就應該思考現行的教育模式，是不是己經不適合自己孩子，想辨法尋求資源，找出適合孩子學習的方法，而不是繼續使用原有的教育模式，迫使他們讓分數警訊消失，那就好像暫時給他一顆止痛藥，治標不治本，問題不但不會消失，更甚者在問題變嚴重之餘，孩子還得承受止痛藥所帶來的副作用。